{"id":1392,"date":"2015-10-03T00:00:00","date_gmt":"2015-10-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/2015\/10\/03\/para-4-c-que-lo-mira-por-tv\/"},"modified":"2022-04-14T12:59:10","modified_gmt":"2022-04-14T12:59:10","slug":"para-4-c-que-lo-mira-por-tv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/2015\/10\/03\/para-4-c-que-lo-mira-por-tv\/","title":{"rendered":"\u00a1Para 4\u00b0 que lo mira por TV!: Evaluar lo hecho con aporte tecnol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"<p><strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-26666\" src=\"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/04\/SLIDESHOW-300x200.jpg\" alt=\"SLIDESHOW\" width=\"300\" height=\"200\" data-id=\"26666\" \/>\u00a1As\u00ed tambi\u00e9n se trabaja Geometr\u00eda!<br \/>\n<\/strong><br \/>\nL@s ni\u00f1@s de cuarto a\u00f1o\u00a0 de la Escuela Municipal Primaria Manuel Dorrego, junto a su maestra Mar\u00eda Rosa Moralez, \u00a0se internaron en el fascinante mundo de la construcci\u00f3n de conocimientos basada en el trabajo colaborativo de las manos, la mente, los materiales concretos y la actividad sensorial.<br \/>\nLos resultados est\u00e1n a la vista, un camino que SIEMPRE conduce a m\u00faltiples comprensiones y deja huellas para elaboraciones futuras.<\/p>\n<p><strong>As\u00ed tambi\u00e9n se eval\u00faa el proceso de adquisici\u00f3n de conocimientos:<\/strong><\/p>\n<p>Por su parte, la docente <a href=\"https:\/\/plus.google.com\/u\/0\/+GloriaVergaraTED\/posts\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gloria Vergara<\/a> compil\u00f3 las fotos que evidencian el proceso, editando el siguiente audiovisual, muy creativo y divertido, a trav\u00e9s de una App de tecnolog\u00eda celular ( apoyada por TED para fines educativos).<br \/>\nEn un segundo momento los alumnos evaluar\u00e1n lo hecho deteniendo el material documental audiovisual\u00a0 y discutiendo sobre debilidades y fortalezas del proceso a trav\u00e9s del cual construyeron \u00abCuerpos geom\u00e9tricos o figuras del espacio\u00bb<\/p>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Rf1Pl_lJOXU\" width=\"420\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em><strong><br \/>\n\u00bfQu\u00e9 contenidos curriculares se trabajaron aqu\u00ed?<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffffff;\">Prescribe el Dise\u00f1o Curricular para el \u00e1rea de la Matem\u00e1tica:<\/span><\/p>\n<div data-canvas-width=\"737.0550000000001\"><em><br \/>\n\u00abEs necesario que los alumnos\/as se enfrenten a nuevos problemas que favorezcan procesos constructivos a partir de poner en juego sus conocimientos y producir nuevos. (&#8230;) La escuela es responsable de promover interacciones con una clase de problemas a partir de los conocimientos m\u00e1s intuitivos de los alumnos\/as, extraescolares o aprendidos en otros momentos.\u00bb (D.C pag. 41)<br \/>\n<\/em><\/div>\n<p>\u2022 Resolver problemas que permiten identificar algunas caracter\u00edsticas de diferentes cuerpos para poder distinguir unos de otros.<br \/>\n\u2022 Resolver problemas que permitan identificar caracter\u00edsticas que definen a los cubos, los prismas y las pir\u00e1mides<\/p>\n<p>Se trata de propiciar un primer momento de <em>resoluci\u00f3n de problemas<\/em> que permitan un primer nivel de caracterizaci\u00f3n de los cuerpos geom\u00e9tricos, para luego ofrecer a los alumnos\/as diferentes problemas que permitan <em>analizar propiedades<\/em> de estos cuerpos (cantidad de caras, formas de sus caras, v\u00e9rtices, aristas).<br \/>\nSe propone que en estas actividades se aborde una<em> amplia variedad de cuerpos<\/em>, de manera tal que los alumnos\/as deban ahondar en sus diferencias (cubo, prismas rectos, esfera, pir\u00e1mides, cono, cilindro).<br \/>\nEntre las actividades propuestas, se podr\u00e1n considerar aquellas que implican anticipar los elementos necesarios para su construcci\u00f3n a partir de caras, v\u00e9rtices y aristas.<\/p>\n<p>Ejemplo:<br \/>\nUn cuerpo tiene 6 caras iguales, \u00bfcu\u00e1l puede ser ese cuerpo?<br \/>\n\u00bfExiste alg\u00fan prisma que tenga caras con forma de tri\u00e1ngulos?<br \/>\n\u00bfCu\u00e1ntos v\u00e9rtices tendr\u00e1 la construcci\u00f3n del esqueleto de una pir\u00e1mide?:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.entramar.mvl.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/egypt_pyramids.gif\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-19247\" src=\"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2022\/04\/egypt_pyramids-300x148.gif\" alt=\"egypt_pyramids\" width=\"231\" height=\"114\" data-id=\"19247\" \/><\/a><br \/>\nPero adem\u00e1s no dejemos de considerar las ventajas de completar la experiencia con el aporte de la Tecnolog\u00eda digital; ENTRAMAR ya te ha puesto en l\u00ednea un material muy interesante al respecto:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.entramar.mvl.edu.ar\/?p=15679\">Geometria de las representaciones gr\u00e1ficas: un l\u00e1piz con superpoderes<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"background-color: #ffffff;\"><strong>Dice el Dise\u00f1o Curricular sobre el aporte de las nuevas Tecnolog\u00edas:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>\u00abLas mediaciones tecnol\u00f3gicas propiciaron modos de percibir, de razonar e interpretar el mundo, que se diferencian de la l\u00f3gica de la escritura. (&#8230;)\u00a0<\/em><em>las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n potencian otras habilidades, como la capacidad de apropiaci\u00f3n de est\u00edmulos visuales a gran velocidad, la facilidad para realizar diferentes tareas al mismo tiempo, la apropiaci\u00f3n de lenguajes que se expresan a partir de m\u00faltiples soportes.\u00bb<br \/>\n<\/em><br \/>\n<strong>\u00bfPodemos utilizar estas ventajas para aplicarlas a la Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes?<\/strong><\/p>\n<p>Sin duda que s\u00ed, utilizaremos estas facilidades para <strong><em>documentar<\/em> a trav\u00e9s del soporte audiovisual,<\/strong> los procesos constructivos que ayudan a elaborar conocimiento,\u00a0 para monitorearlos y evaluarlos.<\/p>\n<p>Finalmente como siempre, los invitamos a dejar sus comentarios en Entramar, \u00a1siempre bienvenidos!<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\">Responsables de entrada: Rom\u00e0n Pi\u00f1ero, Helvia Cesario<\/span><\/p>\n<p><!-- COMO HACERLO --><\/p>\n<div id=\"como_hacerlo\">\n<div id=\"como_img\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/icono_como.png\" alt=\"\" \/><\/div>\n<div id=\"como_txt\"><a href=\"http:\/\/www.entramar.mvl.edu.ar\/?p=4696\">trabajo colaborativo en l\u00ednea <\/a><\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/ --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L@s ni\u00f1@s de cuarto a\u00f1o\u00a0de la Escuela Municipal Primaria Manuel Dorrego,\u00a0realizaron una trabajo con cuerpos geom\u00e9tria  o figuras de espacio<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,42,43],"tags":[197],"class_list":["post-1392","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuela-manuel-dorrego","category-experiencias-escuela-dorrego","category-trabajo-aulico","tag-matematica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1392"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7422,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392\/revisions\/7422"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/dorrego\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}