{"id":1691,"date":"2016-04-12T00:00:00","date_gmt":"2016-04-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/2016\/04\/12\/osvaldo-bayer-en-el-paula\/"},"modified":"2022-04-14T12:38:23","modified_gmt":"2022-04-14T12:38:23","slug":"osvaldo-bayer-en-el-paula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/2016\/04\/12\/osvaldo-bayer-en-el-paula\/","title":{"rendered":"Osvaldo Bayer en el Paula"},"content":{"rendered":"<p>\u00abEl d\u00eda 23 de marzo, en Olivos, concurr\u00ed a una escuela p\u00fablica, Paula Albarrac\u00edn de Sarmiento. Cuando llegu\u00e9 me encontr\u00e9 con una cantidad enorme de adolescentes, sentados en el piso del aula magna para conversar juntos. De pronto, me comenzaron a preguntar sobre el \u00faltimo golpe militar, por qu\u00e9 pas\u00f3 y qu\u00e9 signific\u00f3 la desaparici\u00f3n de personas. Al poco rato, me enter\u00e9 que en el colegio el libro La Patagonia rebelde es uno de los de lectura permanente en cuarto y quinto a\u00f1o de la secundaria, lo mismo que la pel\u00edcula de igual nombre que se proyecta siempre para los estudiantes. Les cont\u00e9 entonces sobre mis amigos entra\u00f1ables, Rodolfo Walsh, Paco Urondo y Haroldo Conti. Y de mis recuerdos de las redacciones donde trabaj\u00e9 con ellos, cuando habl\u00e1bamos del riesgo que est\u00e1bamos corriendo por escribir y luchar por un pa\u00eds m\u00e1s justo e igualitario. Tambi\u00e9n les coment\u00e9 a los estudiantes sobre las ideas de los hombres de mayo de 1813, de esos hombres que ped\u00edan la igualdad en libertad, y discutimos sobre d\u00f3nde quedaron esos valores en los diversos gobiernos que les continuaron, hasta llegar a la actualidad.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abLos j\u00f3venes estaban por doquier, algunos hasta colgados de las ventanas. Con gratitud, contest\u00e9 sus inteligentes preguntas. \u201c\u00bfQu\u00e9 sinti\u00f3 cuando tuvo que irse obligado de su pa\u00eds y dejar todo?\u201d, me interpel\u00f3 un estudiante de secundario. Le contest\u00e9 que tuve una gran angustia y desaz\u00f3n por lo injusto de esa persecuci\u00f3n. Yo solamente hab\u00eda escrito la verdad hist\u00f3rica, todo estaba investigado y siempre tuve las pruebas de todo lo escrito en mis libros. Ya sab\u00edamos lo que estaba pasando, de a poco empezamos a ver esas pr\u00e1cticas autoritarias y criminales que empezaba a ejercer ese gobierno militar, desaparici\u00f3n de personas, torturas, represi\u00f3n y muerte.\u00bb<\/p>\n<p>\u00abOtra pregunta: \u201c\u00bfQu\u00e9 piensa del futuro de la Argentina?\u201d Respond\u00ed que el futuro depende de nosotros, que lo debemos construir entre todos. Por eso son tan importantes las asambleas, porque las decisiones las tenemos que tomar en com\u00fan, el di\u00e1logo es lo m\u00e1s importante, hay que sostener una verdadera democracia, cueste lo que cueste. No existe democracia sin di\u00e1logo, discutir pero siempre en t\u00e9rminos respetuosos, y la decisi\u00f3n de todos es la que cuenta. Por \u00faltimo les dije que ser\u00eda bueno que los profesores los lleven a visitar las \u201cvillas miserias\u201d, para que puedan ver que no hay derecho a que unos tengan tanto y otros nada. Tenemos que comprender que no puede haber ni\u00f1os con hambre, ni casas precarias; es importante que todos podamos vivir con la misma dignidad. Para eso tiene que existir la verdadera democracia, para no repetir lo que se hizo mal y llegar a la igualdad en libertad.\u00bb<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">En el marco de la conmemoraci\u00f3n por el 40\u00ba aniversario del golpe de Estado de 1976, el escritor Osvaldo Bayer estuvo en nuestra escuela. El texto que transcribimos fue escrito por \u00e9l y publicado en el peri\u00f3dico <a href=\"http:\/\/www.pagina12.com.ar\/diario\/contratapa\/13-295460-2016-03-26.html\">P\u00e1gina 12<\/a> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abEl d\u00eda 23 de marzo, en Olivos, concurr\u00ed a una escuela p\u00fablica, Paula Albarrac\u00edn de Sarmiento. Cuando llegu\u00e9 me encontr\u00e9 con una cantidad enorme de adolescentes, sentados en el piso del aula magna para conversar juntos. De pronto, me comenzaron a preguntar sobre el \u00faltimo golpe militar, por qu\u00e9 pas\u00f3 y qu\u00e9 signific\u00f3 la desaparici\u00f3n de personas. Al poco rato, me enter\u00e9 que en el colegio el libro La Patagonia rebelde es uno de los de lectura permanente en cuarto y quinto a\u00f1o de la secundaria, lo mismo que la pel\u00edcula de igual nombre que se proyecta siempre para los estudiantes. Les cont\u00e9 entonces sobre mis amigos entra\u00f1ables, Rodolfo Walsh, Paco Urondo y Haroldo Conti. Y de mis recuerdos de las redacciones donde trabaj\u00e9 con ellos, cuando habl\u00e1bamos del riesgo que est\u00e1bamos corriendo por escribir y luchar por un pa\u00eds m\u00e1s justo e igualitario. Tambi\u00e9n les coment\u00e9 a los estudiantes sobre las ideas de los hombres de mayo de 1813, de esos hombres que ped\u00edan la igualdad en libertad, y discutimos sobre d\u00f3nde quedaron esos valores en los diversos gobiernos que les continuaron, hasta llegar a la actualidad.\u00bb \u00abLos j\u00f3venes estaban por doquier, algunos hasta colgados de las ventanas. 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