{"id":3197,"date":"2018-11-30T00:00:00","date_gmt":"2018-11-30T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/2018\/11\/30\/book-trailer-videos-y-tic\/"},"modified":"2022-04-14T12:39:34","modified_gmt":"2022-04-14T12:39:34","slug":"book-trailer-videos-y-tic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/2018\/11\/30\/book-trailer-videos-y-tic\/","title":{"rendered":"BOOK Tr\u00e1iler&#8230;videos y TIC"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-48932 aligncenter\" src=\"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/04\/images-2.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"225\" data-id=\"48932\" \/><\/p>\n<p>Los alumnos de <strong>3\u00b0 a\u00f1o<\/strong>\u00a0<strong>A, B, C, F,<\/strong> trabajaron con la profesora de <strong>Pr\u00e1cticas del lenguaje<\/strong>,\u00a0<strong>Laura Gim\u00e9nez<\/strong>,\u00a0en la realizaci\u00f3n de\u00a0\u00a0<strong>booktr\u00e1iler<\/strong>\u00a0sobre los libros le\u00eddos en el marco del proyecto <strong><em>Biblioteca rodante<\/em><\/strong>. El proyecto se llev\u00f3 a cabo por medio de la <strong>articulaci\u00f3n con TIC (Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n)<\/strong>, con la profesora <strong>Marta Saguar<\/strong>, quien trabaj\u00f3 estos contenidos referidos a la producci\u00f3n de <strong>v\u00eddeos<\/strong> durante el ciclo lectivo y asesor\u00f3 a los chicos en la producci\u00f3n de este formato en particular.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 es un\u00a0<\/strong><em><strong>booktr\u00e1iler?<\/strong> <\/em>\u00a0 En el contexto <strong>escolar<\/strong>, es un v\u00eddeo realizado por los alumnos, a partir de la lectura de un libro de ficci\u00f3n. La finalidad del cortometraje es convencer a los pares de que vale la pena leer el libro en cuesti\u00f3n: permite entonces al lector acercarse a ese libro, conocer algunos de sus personajes y situaciones, estimular expectativas acerca de c\u00f3mo contin\u00faa la historia. <strong>En s\u00edntesis: una invitaci\u00f3n a la lectura, una recomendaci\u00f3n literaria.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Debe ser un referente claro del libro, escueto, atrayente y nunca se debe anticipar el final.<\/strong><\/p>\n<p>Convertir en <strong>im\u00e1genes<\/strong> lo que se lee es un est\u00edmulo muy interesante para trabajar con un libro. Sin embargo no es precisamente sencillo:\u00a0 dada la complejidad, implica asumir el trabajo en equipo.<\/p>\n<p>As\u00ed pues, con la creaci\u00f3n conjunta de un\u00a0<strong><em>booktrailer<\/em>\u00a0<\/strong>escolar, el alumnado\u00a0 pone en juego estrategias aprendidas en diferentes \u00e1reas curriculares: desde el resumen hasta el an\u00e1lisis literario abordado en <strong>Pr\u00e1cticas del Lenguaje,<\/strong> la expresi\u00f3n corporal de<strong> Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>, las im\u00e1genes y lo est\u00e9tico trabajado en <strong>Arte<\/strong> y por supuesto, la producci\u00f3n y edici\u00f3n de <strong>v\u00eddeos TIC<\/strong>. Adem\u00e1s es una poderosa herramienta inclusiva ya que todos pueden hacer aportes positivos en su realizaci\u00f3n. La producci\u00f3n se debe complementar y acompa\u00f1ar con <strong>m\u00fasica, tipograf\u00eda, im\u00e1genes, fragmentos de pel\u00edculas y descripciones <\/strong>vinculadas al g\u00e9nero y trama tratado<strong>.<\/strong><\/p>\n<p>Es una actividad que constituye una alternativa a la cl\u00e1sica ficha de libro y les gusta mucho hacerla ya que implica varios desaf\u00edos: brevedad que impone el formato, captar inter\u00e9s, lograr un producto est\u00e9tico entre otros.<\/p>\n<p>Compartimos algunos <strong>booktr\u00e1iler<\/strong> realizados:<\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><iframe title=\"Produce 5\" width=\"648\" height=\"486\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3CvZKrF29Ec?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Integradora PDL Marcheggiano y Zambrano\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bPM4_EocBDk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"El Tunel de los Pajaros muertos\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qeN_UxVPGgw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Booktrailer Elisa, Bruno Beira Ramos y Marcos Filomatori\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xcpvQbuKB_E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"Booktrailer de Finis Mundi hecho por Guadalupe Guerra y Corina Blanc 1\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/fiAImAKVnAQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"La Habitac\u00edon de la Torre booktrailer\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5z26lmC3duk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe title=\"El Eternauta Peque\u00f1o\" width=\"648\" height=\"365\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/58xxgQ_t8Hc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los alumnos de 3\u00b0 a\u00f1o\u00a0A, B, C, F, trabajaron con la profesora de Pr\u00e1cticas del lenguaje,\u00a0Laura Gim\u00e9nez,\u00a0en la realizaci\u00f3n de\u00a0\u00a0booktr\u00e1iler\u00a0sobre los libros le\u00eddos en el marco del proyecto Biblioteca rodante. 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Convertir en im\u00e1genes lo que se lee es un est\u00edmulo muy interesante para trabajar con un libro. Sin embargo no es precisamente sencillo:\u00a0 dada la complejidad, implica asumir el trabajo en equipo. As\u00ed pues, con la creaci\u00f3n conjunta de un\u00a0booktrailer\u00a0escolar, el alumnado\u00a0 pone en juego estrategias aprendidas en diferentes \u00e1reas curriculares: desde el resumen hasta el an\u00e1lisis literario abordado en Pr\u00e1cticas del Lenguaje, la expresi\u00f3n corporal de Educaci\u00f3n F\u00edsica, las im\u00e1genes y lo est\u00e9tico trabajado en Arte y por supuesto, la producci\u00f3n y edici\u00f3n de v\u00eddeos TIC. Adem\u00e1s es una poderosa herramienta inclusiva ya que todos pueden hacer aportes positivos en su realizaci\u00f3n. La producci\u00f3n se debe complementar y acompa\u00f1ar con m\u00fasica, tipograf\u00eda, im\u00e1genes, fragmentos de pel\u00edculas y descripciones vinculadas al g\u00e9nero y trama tratado. Es una actividad que constituye una alternativa a la cl\u00e1sica ficha de libro y les gusta mucho hacerla ya que implica varios desaf\u00edos: brevedad que impone el formato, captar inter\u00e9s, lograr un producto est\u00e9tico entre otros. 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