{"id":9917,"date":"2024-12-11T16:52:14","date_gmt":"2024-12-11T16:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/?p=9917"},"modified":"2024-12-12T12:09:37","modified_gmt":"2024-12-12T12:09:37","slug":"evaluacion-interactiva-sobre-ciclos-florales-integracion-de-biologia-y-programacion-con-scratch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/2024\/12\/11\/evaluacion-interactiva-sobre-ciclos-florales-integracion-de-biologia-y-programacion-con-scratch\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n Interactiva sobre Ciclos Florales Integraci\u00f3n de Biolog\u00eda y Programaci\u00f3n con SCRATCH"},"content":{"rendered":"\n

Durante el mes de noviembre de 2024, los estudiantes del 1er a\u00f1o \u00abC\u00bb<\/strong> del ciclo b\u00e1sico, de la asignatura de Biolog\u00eda<\/strong>, desarrollaron un proyecto educativo que integr\u00f3 los contenidos de la unidad did\u00e1ctica sobre seres vivos<\/em>, con especial \u00e9nfasis en las plantas<\/strong><\/em> y su nutrici\u00f3n aut\u00f3trofa<\/em>.<\/strong> Este proyecto tuvo como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos en el aula mediante la creaci\u00f3n de una historia interactiva, un juego o una historia animada<\/strong>, utilizando la plataforma de programaci\u00f3n Scratch<\/em>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes pudieron integrar y aplicar los conceptos sobre las caracter\u00edsticas de las plantas y la nutrici\u00f3n aut\u00f3trofa en un proyecto pr\u00e1ctico, empleando el programa Scratch <\/strong>para crear sus producciones interactivas, reforzando sus habilidades en programaci\u00f3n adquiridas en la asignatura de Inform\u00e1tica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A lo largo del proyecto, los estudiantes demostraron su capacidad para aplicar los t\u00e9rminos t\u00e9cnicos espec\u00edficos de ambas asignaturas, Biolog\u00eda e Inform\u00e1tica<\/strong>, en la creaci\u00f3n de sus producciones.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto no solo les permiti\u00f3 reforzar sus conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, sino tambi\u00e9n desarrollar habilidades de trabajo en equipo y creatividad. Los resultados fueron presentados de manera interactiva, permitiendo que todos los estudiantes compartieran sus creaciones y aprendieran unos de otros en este proceso enriquecedor. <\/p>\n\n\n\n

Como parte de la culminaci\u00f3n del proyecto, los estudiantes tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos y compartir sus experiencias ante una delegaci\u00f3n de docentes provenientes de Per\u00fa.<\/strong> Esta delegaci\u00f3n qued\u00f3 impresionada por la creatividad y el aprendizaje demostrado por los estudiantes, quienes recibieron aplausos y felicitaciones por su dedicaci\u00f3n y trabajo.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Felicitamos a los estudiantes de 1\u00ba C por su esfuerzo, logro y excelente presentaci\u00f3n ante la delegaci\u00f3n internacional y a su docente Paula Violante que los acompa\u00f1\u00f3 en todo el proceso de aprendizaje!<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Leal -Kraft<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Abadi \u2013 Camacho<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Olano \u2013 Verrone<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Hern\u00e1ndez Pereyra – Santander<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Vergara – Rao<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Cerneka – Marano<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Gasparini – Vazquez<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Lobo \u2013 Guerrini<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n

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Durante el mes de noviembre de 2024, los estudiantes del 1er a\u00f1o \u00abC\u00bb del ciclo b\u00e1sico, de la asignatura de Biolog\u00eda, desarrollaron un proyecto educativo que integr\u00f3 los contenidos de la unidad did\u00e1ctica sobre seres vivos, con especial \u00e9nfasis en las plantas y su nutrici\u00f3n aut\u00f3trofa. Este proyecto tuvo como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos en el aula mediante la creaci\u00f3n de una historia interactiva, un juego o una historia animada, utilizando la plataforma de programaci\u00f3n Scratch. Los estudiantes pudieron integrar y aplicar los conceptos sobre las caracter\u00edsticas de las plantas y la nutrici\u00f3n aut\u00f3trofa en un proyecto pr\u00e1ctico, empleando el programa Scratch para crear sus producciones interactivas, reforzando sus habilidades en programaci\u00f3n adquiridas en la asignatura de Inform\u00e1tica. A lo largo del proyecto, los estudiantes demostraron su capacidad para aplicar los t\u00e9rminos t\u00e9cnicos espec\u00edficos de ambas asignaturas, Biolog\u00eda e Inform\u00e1tica, en la creaci\u00f3n de sus producciones. Este proyecto no solo les permiti\u00f3 reforzar sus conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, sino tambi\u00e9n desarrollar habilidades de trabajo en equipo y creatividad. Los resultados fueron presentados de manera interactiva, permitiendo que todos los estudiantes compartieran sus creaciones y aprendieran unos de otros en este proceso enriquecedor. Como parte de la culminaci\u00f3n del proyecto, los estudiantes tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos y compartir sus experiencias ante una delegaci\u00f3n de docentes provenientes de Per\u00fa. Esta delegaci\u00f3n qued\u00f3 impresionada por la creatividad y el aprendizaje demostrado por los estudiantes, quienes recibieron aplausos y felicitaciones por su dedicaci\u00f3n y trabajo. \u00a1Felicitamos a los estudiantes de 1\u00ba C por su esfuerzo, logro y excelente presentaci\u00f3n ante la delegaci\u00f3n internacional y a su docente Paula Violante que los acompa\u00f1\u00f3 en todo el proceso de aprendizaje!<\/p>\n","protected":false},"author":110,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86,53,54],"tags":[],"class_list":["post-9917","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-computacion","category-escuela-paula-albarracin","category-experiencias-en-empas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/110"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9917"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9969,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9917\/revisions\/9969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/escuelas.mvl.edu.ar\/empas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}