Mes: abril 2020

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PROPUESTA:  Feelings & Emotions

NIVEL: Primaria primer ciclo.

MATERIALES: cajas de cartón, marcadores, tijera y colores.

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A Story: The Colour monster 

La misma historia la podemos ver contada por Miss Ann:

Activities: 

A- 

GAMES: 

1. A Guessing Game: Inside Out

Adivina las emociones de Riley en el siguiente video:

2.  Crazy emoticons. Recycle boxes and play!

Se animan a armar un rompecabezas de emociones? En este tiempo podemos
sentirnos HAPPY (Feliz), SAD (Triste) y ANGRY (Enojado), entre otras
emociones. Es por ello que en esta oportunidad les propongo armar un
rompecabezas de emociones con el cual podemos combinar las partes e ir
armando diferentes emociones. A continuación, Miss Noe les brinda un tutorial para armar el juego.

A SONG:

ART: A Mandala

Can you draw a mandala? What makes you happy? Sad? Angry? Scared?

(¿Puedes dibujar un mandala? ¿Qué te hace sentir feliz, triste, enojado y asustado?)

ART:  An Emotionmeter with Miss Noe.

Desarrollamos nuestra inteligencia emocional con Miss Noe y su artefacto para medir las emociones.

P.E: Yoga with Miss Vicky and the Colour Monster

Hacemos un poco de yoga con El Monstruo de los Colores y la seño Vicky.

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PROPUESTA:  The Rainbow Challenge

NIVEL: Primaria primer y segundo ciclo

MATERIALES: papel, lápices o pintura de colores y una lapicera  o marcador.

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THE RAINBOW

 

El Arcoiris y el coronavirus: A nivel mundial se ha recuperado la figura del arcoíris como símbolo de esperanza. La tormenta pasará y pronto todo volverá a estar bien.

Las profesoras de inglés nos sumamos a esta iniciativa y les proponemos “The Rainbow Challenge” (El desafío del arcoiris). 

 

1. Listen and sing: Escucha la canción y aprende a cantarla: 

 

 The Rainbow Colors Song

 

2. Draw, paint, decorate! Dibujar, pintar y decorar un arcoiris con los materiales que tengas en casa. Debe contener los 7 colores que aparecen en la canción.

 

3. The Rainbow challenge: Completá sobre cada color

• Pink: FUN : Que es lo más divertido que realizaste en este tiempo ? 
• Purple: School! Qué es lo que más extrañas de la escuela? 

• Blue: Sleep Well: Dormis entre 8 y 10 horas al día? Cuántas?
• Green : Healthy Eating: escribir el nombre de frutas y/o verduras que hayas comido en estos días.
• Yellow: Home sweet home: Qué actividades realizas para ayudar en tu casa? Ej: barrer, lavar los platos, cocinar, poner la mesa, hacer las camas, etc…
• Orange: Emotionmeter: How are you feeling now? HAPPY- ANGRY- SAD- AFRAID. Why?
• Red: Active body: Qué actividades físicas realizas cada día? Ej:saltar, bailar, hacer malabares, armar algún circuito, jugar con una pelota, etc…
• 2 Clouds: agrégale a tu dibujo 2 nubes . En una completa con los nombres de las personas que están pasando este tiempo con vos. En la otra, escribí algo más que te gustaría compartir.

A modo de ejemplo les compartimos el siguiente arcoiris:

 

?PICTURE DICTIONARY?

 

Podes chequear vocabulario aquí! 

 

LINKS ?:

 

1. www.opdome.com 

 

1. Free On-Line English Dictionary | Thesaurus | Children’s, Intermediate Dictionary  

 

 

Aprendamos a leer en inglés. Con la ayuda del juego «Teach your Monster to Read» los chicos identifican y reproducen los nuevos sonidos, los asocian con sus morfemas correspondientes y de manera gradual van leyendo palabras y frases más complejas. ¡Súper divertido!  ¿Se animan a jugarlo en casa?

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PROPUESTA: Teach your Monster to Read (Phonics and Reading Adventure)

NIVEL: Primaria (ambos ciclos)

LINK: https://www.teachyourmonstertoread.com/

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COMO REGISTRARSE (PASO A PASO)

 

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