PROPUESTA: «The Origins of Halloween»

NIVEL: Primaria ambos ciclos.

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«The Origins of Halloween»

On October 31st, in many English speaking countries people celebrate Halloween.  Let’s learn about this celebration! El 31 de Octubre, en muchos países de habla inglesa se celebra Halloween.  ¡Aprendamos sobre este festejo!

 

1. WATCH 👀 THE VIDEO 

    

2. COMPLETE ✍ THE CHART USING THE INFORMATION FROM THE VIDEO. 

   Completá la tabla en tu carpeta utilizando la información que encontrás en el video. 

   

3. COMPLETE ✍ A NEW CHART ABOUT AN ARGENTINIAN CELEBRATION.

   Completá una nueva tabla brindando información acerca de alguna celebración de origen Argentino. Podés preguntarle a tus familiares e investigar en internet para realizar esta tarea. 

   

4. WATCH THIS VIDEO👀 TO LEARN AND PLAY

   Mirá el video, recordá las nuevas palabras y jugá.

   

    

 

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PROPUESTA: «Children’s Rights»

NIVEL: Primaria – Primer y Segundo Ciclo

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WATCH THE VIDEO:

LET’S EXPLORE CHILDREN’S RIGHTS!

Right to have an identity:

Complete the table for yourself.

Completa la tabla con tu información.

Right to have a family:

Right to have a good health:

Let’s revise healthy and unhealthy food:

Let´s revise sports:

PROPUESTA: «San Martín: Our National Hero»

NIVEL: Primaria – Primer Ciclo

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San Martín: Our National Hero

On August 17th, we commemorate San Martín’s heroic acts that set many latinoamerican countries free. 

El 17 de agosto conmemoramos los actos heroicos del General San Martín que liberaron a muchos países latinoaméricanos. 

1- READ THE STORY: 

A- MARCOS WANTS TO BE A GRANADERO.

B- HIS MOM GIVES  HIM A HAT AND A BREASTPLATE.

C- HIS TEACHER GIVES HIM A HORSE MADE OF WOOD AND PAPER!

D- HE IS NOW  A BRAVE GRANADERO!

 

2- ORDER THE PICTURES 

 

1- … D ….

2- ………..

3- ………..

4- ………..

3-✍ DRAW AND  COLOUR

Dibujamos o imprimimos el sombrero del granadero y pintamos de acuerdo a los números:

1.BLUE (AZUL) 2. RED (ROJO) 3. YELLOW (AMARILLO) 4. BLACK (NEGRO)

 

4- WATCH THE VIDEO:

GRANADEROS TODAY 

5-ANSWER: WHO IS YOUR HERO AT HOME? 

Responde: ¿Quién es tu héroe en casa?

MY HERO AT HOME IS ____________________________________________________

 

6-✍ DRAW A PICTURE OF YOUR HERO AT HOME.

Dibuja a tu héroe.

 

7- ? LET’S DO A PUZZLE!

¡Hagamos un rompecabezas! Seguí el siguiente link para completar el rompecabezas de nuestro héroe, el General José de San Martín.

 

LINK: SAN MARTÍN – PUZZLE

 

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PROPUESTA: Labour Day Game!

NIVEL: Primaria- Segundo Ciclo

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HAPPY LABOUR DAY!

Aprendemos el vocabulario con éste Picture Dictionary para poder jugar tres juegos, un listening, uno para adivinar y un ahorcado.

 

 

 

 

Let´s play a game! Listen & Drag.

Go to Jobs & Occupations Listening Game and click on the speaker? to listen then drag the right pictures. 

 

(Ve  al link, clickeá sobre los parlantes para escuchar las palabras y luego arrastra las imágenes correctas.)

 

 

Para recordar el día del trabajador jugamos un juego para adivinar profesiones con Miss Gise.

Guess the Job

Guessing Game – Jobs & Occupations

No Description

 

 

Por último jugamos al ahorcado.

 

Let’s play Hangman!

Jobs & Occupations

Hangman

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PROPUESTA:  Feelings & Emotions

NIVEL: Primaria primer ciclo.

MATERIALES: cajas de cartón, marcadores, tijera y colores.

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A Story: The Colour monster 

 

The Colour Monster – Read by Sherry

The Colour Monster – by Anna Llenas. Read by Sherry. You can get the book and read a bit about The Colour Monster on our Blog! ?: https://whatchildrenreallyw…

La misma historia la podemos ver contada por Miss Ann:

The Color Monster told by Miss Ann

No Description

Activities: 

 

A- 

The colour monster – Ficha interactiva

Colours ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

The colour monster – Interactive worksheet

Feelings and emotions interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

 

GAMES: 

1. A Guessing Game: Inside Out

Adivina las emociones de Riley en el siguiente video:

Inside Out: Guessing the feelings.

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2.  Crazy emoticons. Recycle boxes and play!

Se animan a armar un rompecabezas de emociones? En este tiempo podemos
sentirnos HAPPY (Feliz), SAD (Triste) y ANGRY (Enojado), entre otras
emociones. Es por ello que en esta oportunidad les propongo armar un
rompecabezas de emociones con el cual podemos combinar las partes e ir
armando diferentes emociones. A continuación, Miss Noe les brinda un tutorial para armar el juego.

 

FEELINGS PUZZLE

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A SONG:

If You’re Happy | Super Simple Songs

Watch videos from Super Simple in the Super Simple App for iOS! ► http://apple.co/2nW5hPd ?If you’re happy happy happy clap your hands. If you’re happy happy…

ART: A Mandala

Can you draw a mandala? What makes you happy? Sad? Angry? Scared?

(¿Puedes dibujar un mandala? ¿Qué te hace sentir feliz, triste, enojado y asustado?)

 

ART:  An Emotionmeter with Miss Noe.

Desarrollamos nuestra inteligencia emocional con Miss Noe y su artefacto para medir las emociones.

Emotionmeter by Miss Noe

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P.E: Yoga with Miss Vicky and the Colour Monster

Hacemos un poco de yoga con El Monstruo de los Colores y la seño Vicky.

The color monster ?Yoga

Video de Vicky

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PROPUESTA:  The Rainbow Challenge

NIVEL: Primaria primer y segundo ciclo

MATERIALES: papel, lápices o pintura de colores y una lapicera  o marcador.

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THE RAINBOW

 

El Arcoiris y el coronavirus: A nivel mundial se ha recuperado la figura del arcoíris como símbolo de esperanza. La tormenta pasará y pronto todo volverá a estar bien.

Las profesoras de inglés nos sumamos a esta iniciativa y les proponemos “The Rainbow Challenge” (El desafío del arcoiris). 

I Can Sing a Rainbow – Escuela Primaria Manuel Dorrego

Las seños de inglés de la escuela Manuel Dorrego dan un mensaje a sus alumnos.

 

1. Listen and sing: Escucha la canción y aprende a cantarla: 

 

 The Rainbow Colors Song

 

2. Draw, paint, decorate! Dibujar, pintar y decorar un arcoiris con los materiales que tengas en casa. Debe contener los 7 colores que aparecen en la canción.

 

3. The Rainbow challenge: Completá sobre cada color

• Pink: FUN : Que es lo más divertido que realizaste en este tiempo ? 
• Purple: School! Qué es lo que más extrañas de la escuela? 

• Blue: Sleep Well: Dormis entre 8 y 10 horas al día? Cuántas?
• Green : Healthy Eating: escribir el nombre de frutas y/o verduras que hayas comido en estos días.
• Yellow: Home sweet home: Qué actividades realizas para ayudar en tu casa? Ej: barrer, lavar los platos, cocinar, poner la mesa, hacer las camas, etc…
• Orange: Emotionmeter: How are you feeling now? HAPPY- ANGRY- SAD- AFRAID. Why?
• Red: Active body: Qué actividades físicas realizas cada día? Ej:saltar, bailar, hacer malabares, armar algún circuito, jugar con una pelota, etc…
• 2 Clouds: agrégale a tu dibujo 2 nubes . En una completa con los nombres de las personas que están pasando este tiempo con vos. En la otra, escribí algo más que te gustaría compartir.

A modo de ejemplo les compartimos el siguiente arcoiris:

 

?PICTURE DICTIONARY?

 

Podes chequear vocabulario aquí! 

 

LINKS ?:

 

1. www.opdome.com 

 

1. Free On-Line English Dictionary | Thesaurus | Children’s, Intermediate Dictionary