PROPUESTA: «Children’s Rights»
NIVEL: Primaria – Primer y Segundo Ciclo
WATCH THE VIDEO:
Mirá el siguiente video donde los derechos de niños y niñas no son respetados:
LET’S EXPLORE CHILDREN’S RIGHTS!
Exploremos los derechos de los niños.
Right to have an identity:
Complete the table for yourself.
Completa la tabla con tu información.
Right to have a family:
Draw your family and write the name of each member.
Dibuja a tu familia y escribí debajo el nombre de cada integrante.
Right to have a good health:
Let’s revise parts of the body
Repasemos partes del cuerpo.
Body parts, una ficha interactiva de victor
loadliveworksheet(158,’pnsqzvun’,1411,’es’,272437);
Let’s revise healthy and unhealthy food:
Let´s revise sports:
-
Do you practise any sport? (¿Practicás algún deporte?)
Yes, I do / No, I don’t
-
Which one? (¿Cuál?)_____________________
-
What sports are practised in your neighbourhood?(¿Qué deportes se juegan en tu barrio?)
TIME TO PLAY! (HORA DE JUGAR)
CLICK AND PLAY (HAZ CLICK Y JUEGA)
LISTEN, READ AND SING (ESCUCHA, LEE Y CANTA)
The busy buzz song
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/the-busy-buzz-song