Desde la Escuela Secundaria Paula Albarracín de Sarmiento queremos compartir con las familias información importante a tener en cuenta para abordar posibles casos de COVID-19 en estudiantes de la institución, quienes:
1) Presenten dos o más de los siguientes síntomas:
Fiebre de 37.5 °C
Tos
Dolor de garganta
Dificultad respiratoria
Cefalea
Dolor muscular
Cansancio
Diarrea o vómitos
Perdida brusca de gusto y olfato (cualquiera de estos dos síntomas son diagnóstico de COVID-19)
2)Hayan estado en contacto con un caso sospechoso o caso confirmado.
Deberán comunicarse con la escuela dentro de las 24 horas de la aparición de los síntomas o del contacto, independientemente de la modalidad de cursada en la que se encuentre el estudiante (presencial o virtual)
►Para centralizar la información se solicita escribir únicamente a la casillaavisocovidempas@mvl.edu.ar◄
El 24 de marzo se recuerda un período terrible en nuestra historia. Las estudiantes lo recuerdan ya que fueron años trágicos para los y las adolescentes de su misma edad y también para la comunidad obrera del barrio industrial de Vicente López: nuestros vecinos y familiares. Observemos sus producciones:
a
b
Agradecimientos:
A la Prof. Paula Santamaria y a las estudiantes de 3ro que crearon relatos, investigaciones, poesía, dibujos y carteles para la realización de este video.
Teniendo en cuenta el inicio de las clases presenciales, desde la Institución
estamos trabajando para mitigar la circulación del virus dentro del espacio escolar. Para ello hemos elaborado un protocolo que respeta las disposiciones
tanto de la Provincia de Buenos Aires como las de la Municipalidad de Vicente López. A continuación, les informamos sobre las medidas que se implementarán con el fin de cuidar a nuestra comunidad educativa:
► Ingreso y egreso del establecimiento:Se controlará la temperatura
corporal y se higienizarán las manos con alcohol en gel. Cada
estudiante deberá presentar su Declaración Jurada. (se envía en archivo
adjunto).
Posteriormente, se procederá a desinfectar el calzado en una alfombra. ► Cantidad de burbujas por curso: La jornada será de cuatro horas y
cada curso estará dividido en 2 burbujas, por lo tanto se pondrá en
funcionamiento un sistema combinado de aprendizaje (presencial-
virtual). ► Elementos de protección e higiene:El uso de tapabocas será de
carácter obligatorio, tanto en el ingreso al establecimiento como durante
las clases. Más allá del alcohol en gel que provea la institución, los
estudiantes deberán traer su propio sanitizante, ► Trabajo en el aula: Se respetará el distanciamiento social establecido
en el Plan Jurisdiccional de la Provincia de Buenos Aires. Los docentes
utilizarán tapabocas y máscara de acetato. Se mantendrán puertas y
ventanas abiertas para favorecer la circulación del aire. ► Burbujas durante los recreos: Se respetará el sistema de burbujas en
los momentos de descanso, evitando el contacto con alumnos de otras
burbujas. Durante el recreo se procederá a la sanitización de las aulas. ► El kiosco permanecerá cerrado, cada estudiante podrá traer una
colación si lo desea. ► En este link encontrarán la Declaración Jurada para descargar, completar y entregar en mano.
Les damos la bienvenida al ciclo lectivo 2021. Iniciamos la tarea durante el período de intensificación de la enseñanza, combinando actividades virtuales y presenciales de las que participan aquellos/as estudiantes que aún tienen contenidos pendientes de acreditación.
Al mismo tiempo estamos trabajando en la organización para un regreso seguro y cuidado de nuestros/as estudiantes a la Escuela, que será paulatino y secuenciado. Próximamente daremos a conocer el cronograma de presencialidad.
Continuando con las tareas de cuidado y prevención, durante los días lunes 22, martes 23 y miércoles 24 del corriente, en las instalaciones del edificio escolar se llevarán a cabo tareas de desinfección. Durante esos días, las actividades académicas se desarrollarán exclusivamente en formato virtual.
Deseando que tengamos todos un buen año, los saludamos cordialmente. EMPAS
Los resultados se publicarán el día viernes 11/12/20 a partir de las 15 hs. en esta página: ingreso.empas.mvl.edu.ar
Próximamente recibirán información en relación al día, horario y modalidad en que se desarrollará el sorteo de turnos.
El 20 de noviembre de 1845 tuvo lugar en nuestro territorio, una acción heroica que marcó desde entonces lo que celebramos como el Día de la Soberanía Nacional.
Lo conocemos como el “Combate de la Vuelta de Obligado”, batalla que enmarcada en un largo proceso de conflictos con potencias europeas – en especial Francia e Inglaterra – que exigían la libertad de navegar por los ríos interiores del territorio del ex Virreinato de la Plata.
En aquél entonces, heroicos soldados argentinos, en inferioridad de condiciones, resistieron la invasión del ejército más poderoso del mundo.
El general Lucio Norberto Mansilla, estaba apostado en un paraje del río Paraná, llamado Vuelta de Obligado (hoy parte del partido bonaerense de San Pedro). La misión de Mansilla era frenar el avance de las fuerzas combinadas anglofrancesas: 22 naves de guerra bien equipadas, que avanzaban sobre el Río Paraná.
Decidido a detener el avance de las naves invasoras a cualquier costo, Mansilla colocó en el ancho del río, pequeños botes que extendían cadenas para bloquear el paso de las embarcaciones y mandó a ubicar las baterías de ataque sobre las márgenes del río Paraná. Como se esperaba, la batalla fue muy despareja y tras siete horas de resistencia, las fuerzas invasoras lograron avanzar. Fue una contienda cargada de heroísmo, que obtuvo dos años después, el triunfo por vía diplomática.
Conmemoramos esta fecha cada año, pero no sólo por nuestra soberanía territorial.
Lo que fue un símbolo de fortaleza, de heroísmo, de pasión por la defensa de
nuestras fronteras, con el paso del tiempo, nuestra Argentina sigue ganando otras batallas, tan importantes como la de aquél entonces, pero incluyendo todo nuestro ser nacional: la soberanía cultural, la soberanía económica, política, tecnológica, científica, sanitaria y todas las formas de independencia que nos permitan engrandecer nuestras raíces y defender nuestras convicciones, como aquél 20 de noviembre de 1845. Sin claudicar y defendiendo nuestros valores con firmeza y amor por nuestra patria.
Agradecimientos
A los estudiantes de 2do B y 2do C que han compuesto el texto del rap en forma colaborativa. Realizaron además los diseños y la selección de imágenes que se muestran en ambos videos. Ambos trabajos fueron elaborados en el espacio de la materia Educación Artística – Música con la Profesora AnabellaCánepa.
En la presentación de 2do C se incluyen al final dos nubes de palabras sobre conceptos de soberanía realizadas por los estudiantes con la Profesora Irene Menéndez en la materia Construcción de la Ciudadanía.
Al profesor ErnestoBaranowski quien compuso la música que acompaña las presentaciones.
A la profesora Clara Scagliarini quien escribió las palabras conmemorativas.
Para gran parte de los y las docentes, el 12 de octubre significó en nuestra escuela primaria y secundaria el Día de la Discriminación entre etnias, o peor, entre razas. Las conquistas de los derechos a lo largo de los siglos y más avanzados en estas últimas décadas, en contra del dominio imperialista católico y occidental de España o cualquier otro imperio, es profundamente relatado por las palabras de la Prof. Nora Guaraglia. Escuchemosla:
Teniendo en cuenta la importancia de respetar la diversidad cultural de todo el continente, se hace necesario entrar en la convicción de los nuevos derechos obtenidos en estos últimos años en mejoría de la convivencia entre cada una de nuestras culturas. Es por ello que se armó este video integrando conocimientos de ESI para respetar las diferencias culturales, al mismo tiempo que para denunciar las injusticias: