POLÍTICA DE ADMISIÓN 2022-2024
Se trata de una Escuela pública, dependiente de la Municipalidad de Vicente López. Como colegio secundario de seis años, los alumnos ingresan a primero rindiendo un examen de nivelación en el mes de noviembre del año académico anterior, en las áreas Prácticas del Lenguaje y Matemáticas. Se cubren 180 vacantes en orden de mérito en función del puntaje obtenido (escala 1 a 10 en cada asignatura).
El Programa de Diploma comenzó en 2018, desarrollándose, durante el año anterior, actividades previas con los estudiantes que cursaban el segundo año (180 jóvenes en ambos turnos). Durante estos años, a partir de la constante evaluación de la implementación del PD dentro del establecimiento y la demanda que se generó en la comunidad educativa por participar del Proyecto; evaluamos la conveniencia de abrir dos cursos de Pre-BI. De esta manera, al funcionar un curso en cada turno, se democratiza el acceso al programa y se aumenta el número de vacantes disponibles, llegando a un total de 50 (25 en cada turno).
Se establecen como criterio de selección:
- Rendimiento académico (Promedio general de 7 o más puntos en el último año)
- Atributos de la comunidad IB (entrevistas personales a cargo de Equipo de Orientación
Escolar)
- Adaptación a las normas de convivencia escolar
- Compromiso y participación en distintas actividades académicas (deporte, acción solidaria)
- La prioridad es que sean estudiantes de esta escuela.
Están a cargo de aplicar estos criterios los siguientes grupos de trabajo:
- Jefes de preceptores y preceptores de 3a año: control de calificaciones finales y cumplimiento del régimen de convivencia escolar.
- Equipo de Orientación Escolar (EOE): valoración de los atributos del perfil de la comunidad IB, a través de entrevistas individuales con cada postulante.
- Equipo docente y coordinación IB: valoración del grado de participación y compromiso en las actividades académicas y extraescolares.
- Equipo de liderazgo (EL): coordinación de cada uno de los grupos de trabajo.
La información obtenida se registra en fichas elaboradas por la coordinación del PD y el Equipo de Liderazgo. Se hace una devolución personal a cada estudiante y sus familias, explicitando los aspectos evaluados para su admisión o, en su efecto, la no participación en el Programa.
Durante el proceso de selección, que se lleva a cabo en el tercer trimestre del 3er año, se genera un trabajo compartido entre los equipos de docentes, EOE y EL. Se diagraman reuniones con familias y estudiantes con el objetivo de estimular la participación de los jóvenes y clarificar alcances y características del PD.
Durante el 4o año (pre- IB) se desarrollan talleres en contra turno de Matemáticas, Inglés y Literatura (español), para favorecer la incorporación de metodologías de trabajo más específicas y profundizar las actividades propias del PD. A partir de este trabajo, los estudiantes decidirán la cursada del PD y definirán su matriz final con el asesoramiento del Coordinador IB y el equipo docente.
< Toda la información suministrada estará disponible en la página del colegio >
Se abordan los siguientes temas:
- Misión y Visión
- Filosofía IB
- Estructura del Programa de Diploma
- Vínculos con las Universidades del Mundo
- Habilidades, destrezas y herramientas del proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
< No se incorporarán estudiantes provenientes de otras instituciones educativas con Programa de Diploma incompleto.
Esta política fue elaborada por el equipo de liderazgo y coordinación IB en el mes de Septiembre de 2015 y revisada en Marzo de 2022. La versión de la política de admisión será puesta a consideración cada dos años.
