Por primera vez EMPAS tiene grupo de teatro y lo inaugura con la obra «De cómo Romeo se transó a Julieta» de María Inés Falconi, bajo la dirección de Andrea Martelli y colaboración de Valeria López, profesoras de Literatura de la escuela. Acompañadas por estudiantes de 4tos. y 5tos. años de distintas modalidades y de ambos turnos. Amores, peleas y Shakespeare en una escuela secundaria.
Autor: admin
Gotitas Viajeras-Rio Reconquista
Un grupo de alumnos de 4º año B de Ciencias Naturales realizaron una investigación sobre la contaminación en el Río Reconquista, guiados por las profesoras María Cristina Alvarez y Graciela Lucero. El resultado de la tarea quedó plasmado en el vídeo que acompaña este artículo.
https://drive.google.com/open?id=1rcmPx87pKePq3I3VJg3cpg0AlO3HYvu1
Presupuesto Participativo Vicente López
Si querés conocer el Presupuesto Participativo por la EMPAS Link
Para completar el padrón ingresá al Formulario
Ingreso 2020
Ingreso 1º año
- Ingreso a 1° año Escuela Secundaria
- Programa de Prácticas del Lenguaje para ingreso a 1° año ES
- Programa de Matemática para ingreso a 1° año ES
- Saberes previos de Inglés al ingresar a 1º año ES
Pre-inscripción para evaluación de nivelación
La escuela cuenta con 180 vacantes disponibles para primer año, dividido en dos turnos.
El orden en la pre-inscripción no tiene incidencia alguna en la asignación de la vacante.
El criterio aplicable para dicho otorgamiento será el resultado de las evaluaciones de nivelación.
CAMBIOS: por cuestiones de orden técnico la fecha de pre-inscripción para la evaluación de nivelación será del 20/09 al 27/09
Inscripción a Tutorías Pedagógicas
Tienen como objeto orientar a los estudiantes en el abordaje de contenidos específicos de cada asignatura. No se trata de clases de apoyo ni curso de ingreso, sino de un espacio para despejar dudas. La participación en estas tutorías es voluntaria pero requiere inscripción previa semanal. Se desarrollarán del 23/09 al 01/11 en los siguientes horarios:
- Prácticas del Lenguaje: Lunes 18,00 a 20,00 hs. y Martes 17,00 a 19,00 hs.
- Matemática: Lunes 16,30 a 18,30 hs. y Miércoles 17,30 a 19,30 hs.
Los encuentros se llevarán a cabo en el CUV, Centro Universitario de Vte. Lopez – Carlos Villate 4480 – Munro –
Ingreso de 2º a 6º año
- Ingreso a 2º y 3º año Escuela Secundaria – 6º año Ciclo Superior
- Ingreso a 4º y 5º año Ciclo Superior
Soporte
Recordando a Belgrano, trabajando el Día de la Bandera…
Celebramos el Día de la Bandera Nacional, como homenaje a su creador el General Manuel Belgrano y en conmemoración al día de su fallecimiento, aunque en verdad no se trate del aniversario de su creación que fue un 27 de febrero de 1812 lo recordamos cada año y aprendemos algo nuevo sobre su historia.
En el acto entonamos diferentes canciones que la ilustran como así también videos, uno sobre su diseño, que fue modificando por distintas circunstancias en el transcurso de la historia. También nos informamos de su tratamiento y cuidados como símbolo de nuestra identidad nacional.
Los alumnos de los cursos superiores de economía condujeron el acto a cargo del área junto con informática presentando y realizando un «acting» de programa de preguntas y respuestas, donde se ahondaba sobre la vida y obra de Belgrano.
Por otro lado los alumnos de 1°y 2° año trabajaron en el taller de Informática con SCRATCH, realizando juegos interactivos y presentaciones sobre GENIAL.LY recreando y evocando su memoria.
SCRATCH: Preguntas y respuestas… Click sobre la 
para comenzar.
SCRATCH: Belgrano juntando Banderitas… Click sobre la para INICIAR…
1 RECETEA – 2 JUGAR – 
para moverse.
Los Mapas Conceptuales y las TIC…
Trabajar con los estudiantes mapas conceptuales nos permite desarrollar y representar gráficamente el entramado de los conocimientos adquiridos. Esta técnica de enseñanza radica y se fundamenta en construir una red de los conceptos esenciales, unidos por las relaciones que presentan entre ellos, ayudando a organizar los conocimientos en un esquema o sinopsis de los temas tratados.
Los mapas conceptuales se componen por nodos y líneas de unión. Los nodos se refieren a los conceptos elegidos y se van a ver enmarcados por figuras, iconos o imágenes, y cuadros de textos al tiempo que las líneas entre ellos, van a ser las que unirán estos conceptos, acompañadas de preposiciones y palabras de link.
La herramienta elegida para aplicar mapas conceptuales es DRAW.IO, una herramienta que permite elaborar diagramas en forma on-line con una interfaz muy sencilla y fácil de utilizar, completa en opciones. Dispone de una gran variedad de formas y diseños predeterminadas que luego podemos moldear a nuestro gusto o simplemente comenzar desde una página en limpio la organización y relación de los conceptos con sus significados y vínculos utilizando sus piezas de diseño. Permite agregar rápidamente imágenes externas utilizando el buscador de Google y tiene múltiples formato de texto que podemos configurar como mejor nos parezca.
Para utilizar esta aplicación no es necesario ningún tipo de registro, es totalmente gratuita y los trabajos realizados pueden ser guardados en formato .XML para su posterior modificación con la herramienta, como así también permite exportar los diagramas a formatos .PNG, .GIF, .JPG, .PDF y .SVG, podemos imprimirlos o también si preferimos podremos insertar el diagrama realizado en cualquier sitio web utilizando un código que nos genera la aplicación.
Concluyentemente Draw.io es una herramienta muy interesante, completa y que puede ser de gran ayuda para todos. No dejen de probarla y compartirla…
Con los alumnos de la Escuela Paula Albarracín de Sarmiento trabajamos diferentes temas de la currícula que involucraban información como… Historia de las computadoras, su evolución y generaciones como así también vocabulario tecnológico. Trabajando estos temas generaron un mapa conceptual con DRAW.IO. El fruto de su trabajo se visualiza en los siguientes diagramas que compartimos como experiencia enriquecedora.
Ingreso a 1º año 2020. Fecha de evaluación de nivelación
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Flubaroo
Flubaroo es una herramienta de Google Drive que permite calificar de manera automática evaluaciones, pero no solo posee esa función, si no que a demás puede:
- Muestra un gráfico de distribución de las notas obtenida.
- Permite enviar por mail a cada alumno su nota.
- Calcula puntuación media por cada pregunta, y marca las preguntas de baja puntuación.
- Calcula nota media general.Todo estos resultados nos acelera el ritmo de trabajo a la hora de hacer las correcciones.Antes de utilizar Flubaroo, necesitamos tener un correo de gmail , para que podamos entrar al espacio de Google Drive, y allí seleccionar una formulario.
Una vez completado el formulario de preguntas y respuesta, obtenemos el complementos Flubaroo en la planilla de cálculo de Google
Hallowen, sonidos de Terror… con TIC.
Los alumnos de 2° año A, B y C comenzaron a experimentar con sonidos, trabajando para ello con un software llamado AUDACITY, una aplicación gratuita y sencilla, ideal para iniciarse en la edición de sonido. Comenzamos identificando su imagen de honda proyectada en su línea de tiempo o track, compuesta por audios digitales combinándolos con voz, música y efectos sonoros que se acoplan en la superposición de cada uno de ellos.
La composición genera producciones unicas, creativas, interesantes para la utilización de estas en presentaciones y videos personificados para los diferentes proyectos y producciones escolares.
Los tutoriales de Youtube colaboran para el aprendizaje de las distintas herramientas del AUDACITY y ejemplifican su aplicación
Como actividad crearon la simulación de una escena de terror con una música de suspenso de base y la incorporación de pequeños fragmentos de sonidos o ruidos (truenos, puertas que se cierran, gritos, etc.) generando un fragmento escalofriante.
De la labor de los estudiantes compartimos sus creaciones…
Un cuento que viaja a Amsterdam de la mano de su autor…
Estamos muy contentos de compartir esta noticia: Ignacio García de 3er año C, ganador en su categoría con el cuento Hola, soy Teresa, en el concurso Ana Frank, atravesó una segunda instancia: la presentación de un proyecto y su defensa en un coloquio que fue aprobado. Por lo tanto viajará a Amsterdam a participar en una serie de seminarios que dictará la Fundación, así como de distintos eventos y paseos turísticos.
Lo Felicitamos calurosamente toda la comunidad educativa E.M.P.A.S. por su talento y el logro obtenido gracias a su esfuerzo.
