Categoría: Diversos

Los niños y niñas del primer ciclo, junto a sus docentes, viajaron al mágico mundo de los títeres, de la mano de la titiritera Susana Masotti, su asistente y sus divertidas creaciones.

A través de una representación teatral cantada con letras de su autoría, tuvimos la posibilidad de conocer este hermoso arte.

Susana nos enseñó a darle vida a distintos objetos de la vida cotidiana, como un guante, una media o un simple cucharón.

Y los participantes también se transformaron en los verdaderos protagonistas de una linda historia de búsqueda de un nuevo personaje.

Dentro de las Tecnologías de la Educación Digital (TED), y en el marco de la alfabetización audiovisual -el mensaje multimedial, como herramienta potencializadora de los procesos de enseñanza/aprendizaje-, lxs estudiantes de los 5° y 6° años de la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego, diseñaron las siguientes presentaciones audiovisuales, a modo de ciberpostales para cerrar el ciclo lectivo 2016.

Para ello, en primer lugar buscaron en Internet y guardaron, imágenes digitales alusivas a Navidad y a las Fiestas de fin de año. Luego junto a Román (Referente-TED Primaria), exploraron Kizoa, un recurso gratuito online que permite crear videos, collages y diapositivas (con animaciones, textos sobreimpresos y demás herramientas).

Los autores figuran en el encabezado de sus producciones digitales:

Y así despedimos el año en nuestra escuela, deseándoles a lxs cibernautas de Entramar…

¡Muy Felices Fiestas y un Próspero Año Nuevo!

Responsables del PAE en nuestra Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego (Vte. López)

Responsable 1° ciclo:        
Irene Marisa Giménez

• Profesora para la Enseñanza Primaria:
  Instituto Pedro Poveda – Vicente López
• Maestra Recuperadora:
  Instituto de Formación Docente N° 39 – Vicente López
  
• Licenciada en Psicopedagogía :
  
• Universidad del Salvador (USAL)
• Grupo de Estudio Sobre Diagnóstico y Tratamiento a cargo de la Lic. Liliana Fonseca.
• Postgrado en Psicoanálisis de Niños a cargo del Lic. Carlos Tach (UBA)
• Concurrencia en el Centro de Salud y Acción Comunitaria N° 1 -Villa Pueyrredón (dependiente del Hospital Pirovano)

Responsable 2° ciclo

 Helvia María Cesario:  

• Profesora para la Enseñanza Primaria:
  Instituto Superior de Formación Docente N° 117 – San Fernando

• Licenciada en Calidad de la Gestión de la Educación
  (Universidad del Salvador -USAL)
• Experta Universitaria en Educación Socio-comunitaria
  (Universidad Tecnológica Nacional -UTN)
• Diplomada Superior en Pedagogías de las Diferencias
  (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO Argentina)
• Formadora  Promotores Comunitarios de Salud en Fundación y Hospital de Pediatría
  Dr. Juan P. Garrahan y Región Sanitaria V.
• Asistente y Guía Montessori (3 a 6 años)  (AMI – Asociación Montessori Internacional)
• Asistente Montessori Primaria (6 a 12 años) para Taller Primaria 1 y 2  (AMI – Asociación Montessori Internacional)

Qué hacemos:

Desarrollamos el PAE en la escuela desde el año 2011, atendiendo a la situación pedagógica que involucre alumnos con dificultades de aprendizaje y vulnerabilidad educativa.

Nuestra función incluye:

• Atención personalizada de alumnos
• Atención de alumnos en aula
• Asesoramiento y orientación a docentes en la realización de Configuraciones de apoyo, para alumnos con dificultades en el aprendizaje.
• Talleres para desarrollo de temáticas programadas con el docente 
• Colaboración en la evaluación diagnóstica de alumnos con dificultades de aprendizaje
• Participación al E.O.E. de los resultados y transcurso de nuestra labor. 
• Proyectos, informes y participación a la Dirección de la escuela de nuestra labor.

Día: Viernes 21 de febrero

Hora: 15 horas.

Responsable del mismo: «EL ARTE DE VIVIR»

‘- La secretaría atiende los siguientes días y horarios:

De lunes a jueves: 8 a 11.30  y 13 a 16.30 horas.

Viernes: 8 a 11,30 horas.

Con los alumnos de 2° A y B, trabajamos recreando un establecimiento que para los chicos está instalado en su cotideaneidad, donde se ven reflejadas diferentes situaciones de aprendizaje. Desde el enfoque holístico, mediante el juego, los niños representaron distintos roles como vendedores, consumidores, repositores, cajeros…

¿Quieren ver como se puede trabajar en equipo, compartiendo saberes? 
Miren con atención los siguientes videos!!!