Intercambio TED Maker MD (I)

Uno de los eventos organizados durante el 2018, en la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego fue el «TED Maker«.
En dicha oportunidad, invitamos a especialistas en Tecnología aplicada a la Educación en general, y a la Robótica en particular, a ser parte de una jornada en la que nos propusimos regalarles, a nuestros/as estudiantes, experiencias innovadoras y diferenciadoras.
Compartimos con ustedes, un video resumen de ese encuentro:
Este año, nos llegó, a los Referentes TED de la Escuela, una excelente propuesta,  por parte de nuestra Subdirectora de Educación y Coordinadora General, Lic. Cristina Rodrigues, vinculada al intercambio de conocimiento y de aprendizaje entre los diferentes grupos de alumnos/as.
A través de esta iniciativa, pudieron compartir con sus pares, algunas de las experiencias significativas, desarrolladas durante el año. Les presentamos, en esta entrada y a modo de síntesis, algunas de las experiencias desarrolladas:

  • Comenzamos el intercambio con los chicos y chicas de 3er. año C, enseñando a los de 2do. a programar con Minecraft Online, junto a sus maestras Ana y Carolina, de la mano de la Referente TED Alejandra Gimenez.

 

 

 

  • Estudiantes de 5° C y D, acompañados por sus maestras, expusieron y compartieron con sus compañeras/os de 4° C del Turno Tarde, sobre el uso del Google Drive áulico, desde las casillas escolares dorregopc@mvl.edu.ar.
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    Como parte de las actividades desarrolladas, se destacan:
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    * la creación de la carpeta del grado (y año correspondiente al actual ciclo lectivo).
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* la proyección desde el cañón, con soporte del Referente Román Piñero, de algunas producciones digitales que realizaron desde Google Drive (líneas de tiempo sobre la vida de Martín Güemes, acotaciones sobre cómo se diseña una timeline desde un modelo de Plantilla «Presentaciones de Google».

* y el armado de documentos de texto online (con explicación de las diferencias existentes con el Word); a partir de la importación de capturas en Google Maps -correspondientes a las direcciones de los hogares de las/os estudiantes-, quienes narraron describiendo cómo son sus barrios de residencia, comercios y edificios vecinos,  sus vivencias, cómo están compuestas sus familias, etc.).

Posteriormente en 4to. año C se retomó lo abordado, como punto inicial/disparador temático de la siguiente clase TED en el grado.

En el siguiente collage pueden apreciarse diferentes momentos vividos.

En una próxima entrada, continuaremos compartiendo más experiencias de Intercambio TED MAKER MD de la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego.

Programando las fiestas con Scratch

Con motivo de la cercanía de las fiestas, y con el objetivo de explorar principios básicos de programación  los alumnos de la Escuela Dorrego, crearon animaciones festivas usando los diferentes bloques del programa Scratch.

Los modos de diseño y ejecución del ambiente de programación son simultáneos, lo que permite que los cambios realizados a un programa en ejecución se reflejen inmediatamente en el comportamiento del objeto móvil programable.

Ayuda a los estudiantes a pensar algorítmicamente y a aprender a abordar problemas.

Scratch ofrece a los estudiantes oportunidades para: improvisar, someter a prueba sus ideas, ensayar, corregir errores y superar sus propias expectativas; todo esto en un «dialogo» permanente con la computadora, que activa procesos meta cognitivos.

Compartimos algunas de las producciones.

 

 

¡La hora del Código pasó por la Escuela Dorrego!

Del pasado 2 a 8 de octubre, en Latinoamérica tuvo lugar una nueva edición de «La hora del código«. Se trata de una campaña mundial para difundir -en 180 países- la enseñanza, práctica y exploración de la «programación» (contenido de Educación Digital), a través de divertidos videojuegos (diseñados con un perfil educativo/formativo).

Al igual que años anteriores, nuestra escuela participó en casi todos los grados (sobre todo de segundo ciclo, por una cuestión de pertinencia pedagógica).

Para ello, tanto la Coordinadora como los Referentes TED-Primaria, trabajaron con sus docentes y grados, en la página:

Aquellxs estudiantes que completaron todos los niveles de los juegos seleccionados, obtuvieron sus respectivos diplomas otorgados por el site referido.

A continuación compartimos el mural virtual (aplicación online Padlet), que recopila los certificados alcanzados por 5° «C», 6° «A»/»B»/»C»:

Hecho con Padlet

Semana del código 2016

codde

En la Escuela Dorrego participamos de LA HORA DEL CÓDIGO.

La Hora de Código es un movimiento global realizado por la Semana de la Educación en Ciencias de la Computación y Code.org que alcanza a decenas de millones de estudiantes, en más de 180 países, a través de una introducción de una hora, a las ciencias de la computación y a la programación.

Los niños de primer ciclo ¡¡ jugaron, aprendieron y usaron tecnología!!

A partir del juego del robot, comprendieron que los mismos funcionan, si se les programan instrucciones para que realicen acciones. El juego consiste en que un alumno sea el robot quien, con los ojos vendados, deberá ejecutar las acciones que le dicte otro alumno.

Ellos guiaron así:

– avanzá cinco pasos hacia adelante,

– medio giro a la derecha,

– pará,

– dos pasos lateral hacia la izquierda..,  etc

 

Luego de incorporar algunas ideas y palabras nuevas, comenzaron a programar con Scratch Jr.

Compartimos algunas de sus experiencias en el siguiente video:

 

Los alumnos de segundo ciclo, exploraron varios programas y usaron código.

Todos los que lograron cumplir con las consignas, fueron reconocidos con un diploma,  por haber participado en la creación de mas de 10 líneas de programación.

HORA CÓDIGO

 

 

 

 

Robo Mind: aprender a programar un robot

actionsAllAtOnceExisten gran cantidad de software de robótica, en esta ocasión les presentamos ROBOMind, un lenguaje de programación nuevo y sencillo que está diseñado para familiarizar a los alumnos con las reglas básicas de las ciencias de la computación mientras que programan tu propio robot.

Segundo encuentro – Código Compartido

Los chicos de 6° año A y B de nuestra Escuela Manuel Dorrego, se transformaron en “maestros” de los chicos que asisten a la Escuela Especial 504, compartieron sus conocimientos programando con código.
Utilizaron los programas Scratch y Lightbot.

En la siguiente presentación, compartimos el registro de la experiencia que los mismos chicos realizaron de nuestro segundo encuentro, basado en el aprendizaje colaborativo:

Veremos:

  • Espacios de socialización entre los alumnos de la Escuela Especial N° 504 y alumnos de 6° de la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego de Vicente López
  • Enseñanza de programación con Scratch a cargo de alumnos del 6° de dicha escuela primaria municipal.
  • Realización de secuencia fotográfica (toma de fotos secuenciada) sobre cada paso de dicha enseñanza.
  • Explicación de los procedimientos para el uso del Lightbot a cargo de los mismos alumnos de 6° de escuela Dorrego

Cómo hacerlo - Tutorial

Con qué hacerlo - Recursos