Nuestra sala TED Primaria, ¡ya tiene su reglamento colaborativo de uso!

En los últimos años, en TED Primaria una de las primeras actividades -al comenzar el ciclo lectivo-, realizada por todos los grados, es confeccionar el reglamento de uso de la sala.

Continuando dicha tradición, este año lxs estudiantes de los sextos años «A», «B» (turno mañana), y «C» (turno tarde), junto a sus docentes Gloria Vergara, Lorena Lohaiza (y a su Referente TED Primaria-Román Piñero), innovaron elaborando su reglamento pero de manera colaborativa-virtual-online.

Para ello en primer lugar se creó el Documento Google, desde una casilla docente (@mvl.edu.ar), el cual contiene una tabla de doble entrada, para que desde cada PC (y su casilla correspondiente), lxs alumnxs pudieran completar «lo que se puede» y «lo que no se debe» hacer, durante las clases de Educación Digital, en la sala TED.

El mismo se compartió -con permiso de edición-, al grupo-Gmail que contiene todas las casillas educativas dorregopc (@mvl.edu.ar), con las cuales trabajan lxs estudiantes de todos los grados.

Una vez que Román realizó la introducción teórica sobre documentos compartidos, impartida la consigna al grupo y abierto el documento desde las compu de escritorio, el cuadro del reglamento se proyectaba desde el cañón, para visualizar «en vivo» sus cambios y modificaciones (desde cada usuari@), a modo de videowall.

La maestra Gloria colaboró con el registro digital de la experiencia. Lo enriquecedor de la propuesta, queda evidenciado en el siguiente videoclip editado por el Referente, ¡que lo disfruten!:

Cómo hacerlo - Tutorial

Comunicación virtual interescolar

Los intercambios apoyados en Internet constituyen una poderosa estrategia metodológica que favorece el proceso de enseñanza aprendizaje. Permiten enriquecer la práctica pedagógica, abriendo los espacios de aprendizaje a otros contextos y otras realidades. Se convierten en una buena alternativa para aprovechar la tecnología en el aula y proporcionan nuevas posibilidades para la innovación en la dinámica de enseñanza.

A través de esta estrategia, se fomenta el desarrollo de competencias sociales tales como el trabajo en grupo, compartir responsabilidades, intercambiar recursos e información, aprender de otros y con otros, respetar opiniones, negociar acuerdos, reconocer diferencias…

A continuación compartimos un intercambio realizado entre el Comedor Escolar Ahito y la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego (Vicente López),  en la que los chicos aprendieron a comunicarse vía mail y videoconferencia. Luego de esta comunicación realizaremos algunos proyectos colaborativos.

 

Trabando sobre Malvinas, en 4º «A»

En conmemoración del «Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas», 4º «A» de la «Escuela Municipal Primaria Manuel Dorrego»,  los alumnos -en primer lugar- investigaron en Internet, material fotográfico del suceso histórico. Luego exploraron -por primera vez-, el uso del «Google Drive» a través de la creación de presentaciones con diapositivas, incluyendo las imágenes guardadas.

Dionel y Fiorella:

Iván, Tiara y Carolina:

Elías y Lautaro:

Ignacio y Yohana:

Daiana y Lautaro:

Ludmila y Felipe:

Ignacio:

Jorgito:

Viaje virtual por el Mundo con el Mundial

Google Earth utilizado en educación, potencia el aprendizaje!
Los chicos aprenden de manera significativa manipulando el globo terráqueo, visualizando imágenes satelitales del mundo, localizando lugares de su interés…
Compartimos nuestra experiencia tecnológica, como parte del proyecto trabajado con motivo del Campeonato Mundial de Fútbol.

En esta presentación veremos como los alumnos:

  • Plantean criterios de búsqueda, según un tema determinado, de acuerdo a sus intereses y saberes previos.
  • Visualizan espacios geográficos específicos de una temática determinada: en este caso: Fútbol: Estadios.
  • Como comparan dichos espacios socio-geográficos, sacando conclusiones y formulando hipótesis.