La historieta como contenido de Prácticas del lenguaje, puede ser abordado tanto en otras áreas educativas, como transversalmente desde TED, en un enfoque pedagógico integrador.
En este caso, dos sextos años de la Escuela Dorrego lo trabajaron con sus docentes, en conjunto con el Referente–TED Román Piñero.
En 6° «B«, junto a Lorena Lohaiza, l@s estudiantes diseñaron sus historietas digitales, partiendo del género narrativo «cuento policial«, con la herramienta «Dibujos de Google» (G. Drive de las casillas dorregopc@mvl.edu.ar). En primera instancia, buscaron en Internet las imágenes de cada secuencia (de acuerdo a cada historia pensada), y luego les agregaron los globos de diálogo y las acotaciones (cuadros aclaratorios), con la aplicación de Google. Les compartimos las producciones virtuales:
Con el mismo recurso online, l@s estudiantes de 6° «C» -junto a su docente Gloria Vergara-, desde el área de Ciencias Sociales crearon sus historietas digitales, vinculadas a escenas de la Revolución de Mayo de 1810. En primer lugar, buscaron las imágenes alusivas en la web, y después les ensamblaron los globos de diálogo y las nubes de pensamiento, con la herramienta de Google. A continuación les presentamos, las creaciones virtuales:
