¡A trabajar con Robin Hood!

En 3° «A», turno mañana,  de la Escuela Primaria Municipal  Manuel Dorrego, trabajamos el famoso cuento llamado «Robin Hood», desde Prácticas del Lenguaje.

Pre-requisito:
Se abordó el género narrativo: cuento, las secuencias y los personajes.

Actividad articulada desde TED

Luego la actividad se articuló con TED: lxs niñxs utilizaron un graficador online, para colorear ilustraciones de la historia, agregándoles sus nombres y grado. Lo hicieron a modo de autores artísticos o ilustradores del cuento.


Nota: En caso de querer bajar y/o anular el volumen de la presentación, se puede realizar -al ingresar a la producción- desde el sitio web. Allí la presentación permite ver -apareciendo en el vértice inferior derecho-, la respectiva escala de audio con el dibujo del parlante;  ambos disponibles para clickear.  

 

Cuento Robin Hood en 3º «A» – Escuela Dorrego by Slidely Photo Gallery

Trabajando con las Netbooks en el aula

En nuestra Escuela Primaria Municipal «Manuel Dorrego» el aula se convirtió en un Laboratorio de Informática y con gran alegría recibimos al Profesor Román que llegaba con «El Carrito».

Actividades:
  • Aula Laboratorio: TIC ´s: presentación del carro de informática para aulas móviles
  • Descripción de hadware software con que cuentan estos carros, sus elementos y usos
  • Conexión a través de ellos e ingreso al portal educativo ENTRAMAR del municipio.
  • Trabajo en las netbooks de los niños de 4° y 5°
  • Guardado según pautas del material
Siguiendo la sugerencia recibida, se entregaron cada dos niños una netbook, se explicaron los cuidados a tener presentes.
Román comenzó a mostrar cada parte de la net (Hardware-Software) y mediante preguntas iban haciendo el recorrido sobre la utilización de cada elemento.
Simultáneamente la Seño Gloria, escribía palabras en el pizarrón, que servirían para armar «Un Glosario TIC«.
Los niños participaron animadamente, ¡se aplaudían los aciertos!
Lograron conectarse a la red de la escuela, entraron al portal educativo ENTRAMAR.
Con algunos niños utilizamos un graficador (paint) ya que no lográbamos conectarnos a la red.
Se trabajó en 5″A», 4″B» y 5″C», del segundo ciclo.
Al finalizar, en el turno de la tarde, la preceptora colaboró con el profesor para guardar las máquinas en orden, dentro del carro.

Jornada sanmartiniana

En conmemoración del 17 de Agosto, cuyo lema es:
   «Disfrutamos de nuestra historia»   

Se  realiza  en la escuela una  Jornada de trabajo áulico donde la temática sanmartiniana atraviesa todas las áreas.

  • Lectura basada en su ideario
  • Cantos y poemas
  • Lectura comprensiva de carácter biográfica.

Matemáticas basadas en la temática (datos numéricos de carácter histórico:  Fechas, logística  del  cruce   de   los   Andes y  combates,   de   datos   geográficos, etc.).

  • Investigación en clases de informática de aspectos de su vida y su obra.
  • Arte inspirado en el tema.

Como cierre, se comparte con los compañeros de otros grupos, las actividades realizadas.

Educar con recursos de la NASA

NASA caratula
He aquí una página creada con CALIDAD y CONTENIDO que no podemos desaprovechar como docentes. En nuestro idioma y pensado haciendo gala de gran CREATIVIDAD, está puesto en red para educar y asistir a los docentes en la misma tarea.

Queremos ofrecerles hoy algunas opciones de entrada para visitarlo y aprovecharlo. Sin embargo el viaje puede iniciarse de mil modos y puede ser ¡atrapante!

Tiene como nuestro ENTRAMAR, tres vías de acceso rápido:

Cada una de ellas con propuestas específicas pero a la vez interconectadas.
Todas las fotografías -que pueden ampliarse a nivel de Pantalla- son propiedad de la NASA; pero además cada página cuenta con paratextos que amplían la información y la relacionan con otras áreas del conocimiento.

Por otro lado cada gran temática tiene una página propia y en él los niños pueden -como ya vimos-: JUGAR, HACER y EXPLORAR.

Estas temáticas con su página son las siguientes:

Para muestra sirve un botón – o varios…. –Enter_button

Para estimular a los niños a buscar información y luego utilizarla de modo creativo en el área de Prácticas del Lenguaje te sugerimos :

Como recursos complementarios…

  • Hay además una  Galería de imágenes 3D que 3d-glasses.enpuede visitarse si se tienen los anteojos para ello. (Haz click en la imagen para conseguir unos)
  • Un  club de niños amantes del Espacio puede comunicarse con prestigiosos científicos e ingenieros de la NASA (en inglés y para nuestras clases de inglés; conectar e intercambiar correspondencia con científicos e ingenieros de la NASA ¿se animan?)mailbox-with-letters
  • oreo¿Se pueden imaginar para qué nos proponen desde la NASA preparar «galletas de luna»?

 

Space Place NASA en los Contenidos Curriculares para la Escuela Primaria:

Son muchas las disciplinas y contenidos curriculares que se encuentran desplegados en las paginas de este interesante sitio.  Desarrollamos aquí los fundamentales  :


CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES:  Leer más

Bibliografía recomendada a nuestros docentes

A los fines de una mejor comprensión de las funciones y operatividad del EOE recomendamos estas lecturas.

Añadimos al finalizar una interesante presentación sobre Responsabilidad Civil en el ámbito escolar.

 

 

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Héroes de Malvinas

En la mañana del jueves 2 de abril, se presentó en la intersección de la calle Juan Lavalle y el Paseo de la Costa, un monumento en conmemoración a los caídos y excombatientes de Malvinas.

Con la presencia del intendente Jorge Macri, el presidente del Centro de Veteranos de Guerra de Malvinas local, el señor Luis Quinteros, grupos de alumnos, Scouts y héroes de Malvinas, se realizó un emotivo encuentro frente a la costa del partido y el radiante e icónico monumento.
Los alumnos de la Escuela Primaria Municipal Manuel Dorrego, homenajearon con su presencia a los excombatientes y ellos mismos tomaron registro fotográfico de los momentos del acto. Compartimos las fotos en la siguiente galería de imágenes.

En el acto conmemorativo, los alumnos y docentes prepararon una presentación con imágenes.
Luego de haber investigado y trabajado en clase, los chicos y la maestra compartieron la historia con la comunidad escolar. Lo hicieron relatando los hechos y mostrando carteles que recordaban los acontecimientos.